Учиться у Китая³⁶

Эта картинка из жизни пришла на память, когда недавно наткнулся на одну замечательную фразу: “Методам выгодной Западу “шоковой терапии” была противопоставлена “китайская гомеопатия”. Понятно, что речь идет про государства, но смысл-то один и тот же – зачем терпеть муки, если можно сделать все без боли и с гораздо большим эффектом? Правда, для этого нужно умерить никому не нужный гонор и наконец-то начать учиться, в том числе и у Китая. Он-то в свое время у СССР научился многому.

По словам Василия Леонтьева, известного экономиста, хорошо знавшего Поднебесную, она взяла у СССР все самое лучшее и ничего – плохого. Например, государственное планирование экономики. Плюс ко всему получила от своего северного соседа массу промышленных предприятий, которые, по сути, стали центрами отработки новых методик модернизации и эффективного управления. Вот так.

Тем временем в бывших странах соцсистемы принялись делить накопленное. И за этим занятием как-то забыли, как выглядит модернизация госпредприятий и эффективное управление. То есть, пришли к жуткой ситуации, когда медик работает без обезболивания.

Но время шло и казалось, в России даже вспомнили про НИОКРы. Во всяком случае где-то году в 2006 г. затраты на опытные разработки в стране достигли пристойных размеров. О них даже говорилось в докладе Всемирного банка и Высшей школы экономики “Конкурентоспособность предприятий и оценка инвестклимата в России”. Там черным по белому написано, что число исследователей на 1000 человек населения в Бразилии, Индии и Китае меньше чем в России как минимум в пять раз, а траты на НИОКР в отношении к ВВП в России больше, чем в Бразилии и Индии. Единственное, разработки не находят должного применения. То есть, по аналогии с медкабинетом, обезболивающие препараты стоят на полке, но их не применяют, либо “уводят” на сторону. Самое гуманный выход в таком случае – научить работать лекаря (если он, конечно, обучаем).

Как видно, сегодня за это наконец-то попыталось взяться государство. Во всяком случае, в свое время к этому же призывал и Майкл Интрилигейтор, профессор экономики Калифорнийского университета, иностранный член РАН, говоря, что “государство в ходе рыночных преобразований должно играть ведущую роль”.

Видимо, наконец-то осознав это, государство, не откладывая дела в долгий ящик, в пику некоторым представителям российской элиты, обозначило и учителя – Китай с его экономической “гомеопатией”. А чтобы не быть голословным, российский премьер Владимир Путин во время нынешнего октябрьского визита в Поднебесную, на фоне не плохих коммерческих контрактов, подписал документ под названием “О сотрудничестве в области модернизации экономики”.

Естественно, тут же со всех сторон посыпалась критика. Мол, и внимание-то на Китай было переключено назло Западу, да и вообще, все это ничто иное, как сиюминутные политические игры российского руководства. Непонятно только, почему голосящие критики при этом забыли слова Президента России Дмитрия Медведева, сказанные им еще в апреле 2011 г. “В какой-то период китайцы многому учились у жителей нашей страны. Нормальные люди должны понимать, что всегда есть чему поучиться у соседей. Сейчас нашим компаниям, нашим предпринимателям, некоторым нашим социальным структурам есть чему поучиться у наших китайских друзей – это нормально”, – сказал он. Особенно актуальны такие слова на фоне удручающей номенклатуры российско-китайской торговли. Только чему Россия может учиться у Китая?

Учиться можно способам решения поставленных задач. Поднебесная проводит чрезвычайно агрессивную и положительную для себя инновационную политику. Для тех же особых экономических зон Китая очень подробно прописаны все преференции. Вот и нужно учиться, каким образом организуется там работа. Как привлекаются иностранные компании? Как развивают свои? Как определяют научно-технические приоритеты внутри страны? Каким образом они добиваются результатов? Например, если нужную китайцам технологию не продает Америка, они идут в Россию, Белоруссию, Украину, берут похожую технологию и учатся, дорабатывают ее без конца, пока не добиваются своего. Этого в России пока не хватает. Мешает менталитет? Значит и его необходимо подправлять.

Между прочим, менталитет мешает развиваться не только России, но и Америке. Известна статья “Пять ценностей, которым США могут научиться у Китая” в журнале “Тайм”. Ее написал Билл Пауэлл, несколько лет проживший в Поднебесной. Среди ценностей амбициозность, образование, забота о стариках-родителях, экономия денег и планирование будущего. Первая из них касается китайских грандиозных проектов, среди которых шестиполосный хайвей в пригородах Шанхая. Он был построен всего за два года. По словам Пауэлла в США за этот срок можно было бы лишь попробовать пройти все согласования проекта. А начальник стройки только хмыкнул в ответ: “Не знаю, почему потребовалось так много времени”.

Очень похоже на российскую действительность. А значит, давно настала пора учить превращающуюся в сырьевой придаток Россию модернизации. Только возникнет ли у российской элиты такое желание? Здесь в тему мнение Александра Лукина из МГИМО. Он отмечает традиционное высокомерное отношение русских к китайцам, основанное на незнании современного Китая. И такое высокомерие на пустом месте порой просто зашкаливает. Следовательно, начинать учебу нужно с предметного знакомства, пусть даже и из-под палки, а то второй “шоковой терапии” Россия не переживет.